Un sitio para pensar. Escuelas y prácticas educativas experimentales de arte en el País Vasco (1957-1979)

Exposición / Artium - Centro Museo Vasco de Arte Contemporáneo / Francia, 24 / Vitoria-Gasteiz, Álava, España
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Cuándo:
21 ene de 2022 - 05 jun de 2022

Inauguración:
21 ene de 2022

Horario:
Martes a viernes: de 11:00 a 14:00 y de 17:00 a 20:00 horas. Sábados y domingos: 11:00 h. a 20:00 horas

Comisariada por:
Mikel Onandia Garate, Rocío Robles Tardío, Sergio Rubira

Organizada por:
Artium Museoa - Museo de Arte Contemporáneo del País Vasco, Fundación Museo Jorge Oteiza

Artistas participantes:
Agustín Ibarrola, Amable Arias, Angel Ferrant, Carmelo Ortiz de Elgea Jauregui, Eduardo Chillida Juantegui - Eduardo Chillida, Equipo 57 , Isabel Baquedano, Jorge Oteiza, José Antonio Sistiaga, José Luis Zumeta, Mari Dapena, Néstor Basterretxea, Rafael Ruiz Balerdi, Remigio Mendiburu, Rosa Valverde Lamsfus

ENLACES OFICIALES
Web 

       

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Descripción de la Exposición

A partir de una constatación de Jorge Oteiza, publicada en Quousque Tandem…! (1963): «Nosotros, que no tenemos ni un lugar de convergencia, ni un simple sitio para reunirnos a pensar, no podemos hablar de investigación», esta exposición se ocupa de esta llamada a la acción para generar espacios para el encuentro que posibilitaran la formación y el crecimiento sociopolítico, cultural e intelectual del niño y la niña, el hombre y la mujer en el País Vasco. La muestra recupera y reúne una serie de proyectos con vocación educativa, ya sean de naturaleza colectiva o individual, desarrollados entre 1957 y 1979, que comparten el mismo argumento de necesidad apuntado por Oteiza. El arco cronológico estudiado se abre en un año en el que confluyen diversas iniciativas y programas dentro y fuera del País Vasco, y coincide con el momento en el que Jorge Oteiza abandona su proceso de experimentación escultórico para centrarse en la reflexión sobre el papel social y político del artista (1957-1959). Se extiende hasta el año en el que la Escuela Superior de Bellas Artes de Bilbao inicia una nueva etapa como Facultad, una conversión en la que el factor nominal contiene la promesa de una transformación de fondo de su estructura, programa, equipamientos y renovación docente. Entre ambas fechas, se presenta un conjunto de propuestas heterogéneas en sus enunciados y modos de articulación, desarrolladas en unos años marcados por procesos de renovación y reconstrucción de la sociedad vasca y cuyo denominador común es el no secundar una educación reglada u oficial, señalando con ello que cada «sitio para pensar» activado se convertía en un espacio de posibilidades.

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