Transversalia 2019

Seminario / Museu de Belles Arts de Castelló / Hermanos Bou, 28 / Castellón, España
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Cuándo:
08 mar de 2019 - 09 mar de 2019

Organizada por:
Cefire Artísticoexpressiu, Consorci de Museus de la Comunitat Valenciana - CMCV

       

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Descripción de la Formación

Lugar y fechas: Museo de Arte Contemporáneo de Alicante – MACA, Alicante: 1, 2 de marzo del 2019. Sesión final 18 de mayo del 2019 Centre del Carme, València: 22, 23 de febrero de 2019. Sesión final 18 de mayo del 2019 Museo de Bellas Artes de Castellón: 8, 9 de marzo del 2019. Sesión final 18 de mayo de 2019 Tipo de público: Docentes de secundaria Colabora: Pau Alsina, Clara Boj y Alba Braza ¿Pueden las prácticas artísticas contemporáneas activarse pedagógicamente en el contexto de la Escuela de manera autónoma y en relación a saberes múltiples? ¿Son las formas, métodos y discursos del arte contemporáneo susceptibles de transformar críticamente los relatos de la educación? En el espacio latente que surge al formular estas preguntas se sitúa Transversalia, un proyecto que indaga en las relaciones entre las prácticas artísticas y educativas a través de talleres, seminarios y recursos online. Estas experiencias operan como espacios propositivos, laboratorios pedagógicos desde los que formular respuestas a estas cuestiones y diseñar experiencias, situaciones y materiales para activar en las aulas. En estos talleres transformaremos el formato expositivo en relato crítico susceptible de ser abordado y transformado desde múltiples perspectivas. La exposición se transformará en voz y relato, en material de trabajo flexible a partir del cual y de la mano de artistas, comisarios y educadores trazaremos aproximaciones pedagógicas vinculadas al currículo, a la vida en el aula y a los aprendizajes compartidos. ALICANTE Este año el eje a tratar será el de arte y ciencia, y se realizará los días 1y 2 de marzo. Exploraremos esta cuestión a través de las prácticas artísticas contemporáneas y después activaréis vuestra propia propuesta en el aula. Es un tema muy interesante y pertinente para las aulas de secundaria. Las jornadas consisten en una formación semipresencial de 20 horas. Cada provincia contará con una sesión final específica el día 18 de mayo. La persona que introducirá el tema será Pau Alsina. Doctor por el departamento de Historia de la Filosofía, Estética y Filosofía de la Cultura de la Universitat Oberta de Barcelona, con una tesis sobre los sistemas emergentes en las prácticas artísticas vinculadas a las tecno-ciencias. Clara Boj será la encargada de llevar las propuestas al ámbito educativo y de abrir las posibilidades pedagógicas que ofrece el tema. VALENCIA Este año el eje a tratar será el de identidad, y se realizará los días 22 y 23 de febrero. Exploraremos esta cuestión a través de las prácticas artísticas contemporáneas y después activaréis vuestra propia propuesta en el aula. Es un tema muy interesante y pertinente para las aulas de secundaria. Las jornadas consisten en una formación semipresencial de 20 horas. Cada provincia contará con una sesión final específica el 18 de mayo. La persona que introducirá el tema será Alba Braza. Comisaria de exposiciones y coordinadora de proyectos culturales y de mediación artística en Culturama SL. Clara Boj será la encargada de llevar las propuestas al ámbito educativo y de abrir las posibilidades pedagógicas que ofrece el tema. CASTELLÓN Este año el eje a tratar será el de arte y memoria, y se realizará los días 8 y 9 de marzo. Exploraremos esta cuestión a través de las prácticas artísticas contemporáneas y después activaréis vuestra propia propuesta en el aula. Es un tema muy interesante y pertinente para las aulas de secundaria. Las jornadas consisten en una formación semipresencial de 20 horas. Cada provincia contará con una sesión final específica.

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