La propuesta de la artista, gira en torno a una reflexión sobre el lenguaje, la asociación entre las imágenes y las palabras, y sus diversos significados según el contexto cultural. Es por medio de este aprendizaje, que el individuo estructura y comprende su entorno.

La reminiscencia a la infancia, introduce no solamente una lógica de aprestamiento, sino también un ejercicio visual. Para la artista 'el juguete se convierte para el niño en un instrumento organizador de la palabra, atribuyendo así significados al mundo que le rodea. A través del juego, se aprende no solo el lenguaje, sino, cómo utilizarlo como instrumento de pensamiento.'

Por otro lado, este lenguaje es transformado también a partir del uso de conceptos que se vuelven ambiguos, irónicos e incluso disímiles dentro de una misma lengua. Aquí, la utilización ... del objeto como referente, permite entablar un juego de relaciones y efectuar un ejercicio de re-conocimiento dentro de la maleabilidad del habla.