(NO) ES COSA SERIA

Formación Online


Cuándo:
10 ene de 2022 - 21 ene de 2022

Horario:
De 19h. a 22h. L, M, X, J y V.

Precio:
225€ - 250€

Inscripción:
Cerrada desde 08-01-2022

Dirigido a:
Artistas, Profesionales

Organizada por:
La Fragua Bruta

Profesionales participantes:
Andrea Guzmán Urzúa, David Varela Álvarez, Elena Arroyo, Irene Borrego, Lola Mayo

ENLACES OFICIALES
Web  Facebook  Instagram 

Correo electrónico
lafragua@lafraguabruta.com

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Etiquetas
Arte de Acción  Arte digital  Arte en vivo  Arte sonoro  Arte urbano  Artes gráficas  Artesania  Cine  Escultura  Fotografía  Instalación  Objeto Artístico  Pintura  Video arte  Videoperformance 

       

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Descripción de la Formación

(NO) ES COSA SERIA PREPARAR UN DOSSIER Y APLICAR A CONVOCATORIAS SEMINARIO INTENSIVO. ENERO 2022 Muy sencillo y muy rápido: un taller para aprender definitivamente cómo debes aplicar a una convocatoria de cine y/o artes visuales. AL DETALLE: SESIÓN 0: Conversación inaugural. ¿De qué va esto de aplicar? Qué, cómo, por qué. (L. 10) SESIÓN 1 y 2: Las cuestiones que atañen al apartado de proyecto I. El guion. (L. 10 y M. 11) 1.1. Logline, sinopsis y tratamiento. Las cosas claras, sintéticas y con gancho. No es publicidad pero es publicidad. 2.1. Lo que se espera de un guion para una convocatoria de ficción y lo que se espera de un guion para una convocatoria de documental. 2.2. Lo que de ninguna manera se espera, ni se pide, ni se valora en ninguna convocatoria. SESIÓN 3: Las cuestiones que atañen al apartado de proyecto II. El proyecto de cine o de arte. (X. 12 y J. 13) 3.1. Memoria de proyecto ¿pero tiene memoria el proyecto? 3.2. Conceptualización y otras moderneces. 3.3 Tratamiento visual o cómo decir lo que el esteticista, sentado en su despacho, quisiera saber (–dicho de otro modo: la forma que habla en coherencia–). 3.4. Referencias, tradiciones, citaciones. SESIÓN 4: Las cuestiones que atañen al apartado de dirección (o del artista). (V. 14) 4.1. Memoria de dirección. Pero ¡si soy peor que Nemo! 4.2. Trayectorias rectas, curvas y/o a trompicones. 4.3 ¿Currículo en tercera persona, en primera, escrito por mi abuela? ¿pongo primero que fui al cole o dejo para lo último la residencia artística en casa de mi primo que me hice este verano? 4.4. Si quieres incluirlo, los anexos están para algo. Cartas de recomendación y otros extras del montón. SESIONES 5-7: Las cuestiones que atañen al apartado de los números. (L. 17, M. 18, y X. 19) 5.1. Pensar en global y de forma estratégica. 5.2. Hacer pronósticos que no sea en base a ningún horóscopo. Decir que adaptarás Mobydick y luego poner un boquerón en el papel de la ballena, no vale. 6.1. Presupuestar y señalar fechas en un calendario. 7.1. De cómo aprender dónde y cómo solicitar dinero y diseñar un plan de financiación realista. 7.2. Panorama de las fuentes de financiación. 7.3. Dudas de este planeta. SESIÓN 8 y 9: Las cuestiones que atañen a la distribución. Festivales y circuitos. (J. 20 y V. 21) 8.1. La corta vida de las películas o cómo hacer que beban de la fuente de la eterna juventud antes de envejecer a fin de año. 8.2. Cómo aplicar y moverse dentro del complejo mundo de los festivales. Clases de festivales, calendarios y solapamientos. 9.1. Televisiones y demás circuitos torturantes. 9.2. ¿Son alternativas las alternativas? Otras estrategias de distribución. 9.3. ¿En serio hablamos de arte? ¿Qué pasa en los museos, las galerias, las ferias y las bambalinas? 9.4 Materiales promocionales de una película. DESTINATARIOS Destinado a quienes aún no han aplicado con fe a ninguna convocatoria, ayuda, beca, residencia o similar.

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