ACVic. Centre d'Arts Contemporànies abre el programa Interferencias Pedagógicas como parte del programa de Formación y Acciones Educativas, con la voluntad de iniciar proyectos en colaboración con centros educativos y creadores de diferentes disciplinas. Este espacio de colaboración se define a partir de proyectos que ya se desarrollan en las escuelas, institutos o universidades y que investigan formas de incidir en el espacio social experimentando nuevos formatos de representación. Un programa dirigido a instituciones educativas mediante educadores y formadores que buscan, en las prácticas artísticas contemporáneas, la posibilidad de generar metodologías de aprendizaje basadas en la creatividad, y estrategias para aplicar a diversos ámbitos de conocimiento. Este programa se dirige también a creadores que proponen trabajos que interactúan e interfieren en los procesos formativos con el fin de propiciar dinámicas de aprendizaje que promueven acciones de carácter reversible, es decir que se retroalimentan. En el cruce de ... estas dos vías, por un lado los procesos creativos elaborados desde ámbitos institucionales y por el otro los iniciados o generados en la autogestión, es donde se encuentra y se formula esta posibilidad de acción reversible que ha de tener una incidencia en el espacio social. La voluntad de este programa es iniciar proyectos de investigación y procesos de trabajo generados en esta doble vía de experimentación.