Descripción de la Formación ------------------------------------------------------- ------------------------------------------------------- Viernes 12 de junio 10.30 a 11.00 Entrega de material y bienvenida 11.00 a 12.15 Red de intercambio entre programas de educación especial de centros de arte contemporáneo de la Euroregión Pirineos-Mediterráneo Helena Ayuso (Servicio Educativo del Centre d'Art la Panera de Lleida) Eva Cifre (coordinadora de actividades educativas de Es Baluard Museu d'Art Modern i Contemporani de Palma) Arantza Gracia (didáctica del CDAN, Centro de Arte y Naturaleza de Huesca) 12.15 a 12.45 Pausa - Café 12.45 a 14.00 Una visión del arte desde la neurobiología de la discapacidad intelectual Mara Dierssen (neuróloga e investigadora del Centro de Regulación Genómica de Barcelona y Premio Nacional de Cultura Científica de la Generalitat de Cataluña) 14.00 a 16.00 Pausa - Comida 16.00 a 17.30 Mesa redonda ámbito socio-sanitario Maribel Morueco (psicóloga y directora gerente de la Asociación de Padres de Niños Autistas de Baleares Gaspar Hauser) Alicia González Guillén (psiquiatra y subdirectora de Rehabilitación del Área de Salud Mental del Hospital Psiquiátrico de Mallorca) Nati García (auxiliar de clínica y educadora del Centre de día de salud mental del Hospital Santa María de Lleida) 17.30 a 18.00 Pausa - Café 18.00 a 19.00 La experiencia del lugar. Dos talleres de arte contemporáneo: Casa Dalmases de Cervera y antiguo Mercado de Santa Teresa de Lleida Jordi Canudas e Isabel Banal (artitas visuales y profesores de la Escuela Massana de Barcelona) 19.00 a 20.00 Educando con imágenes Miquel Gallardo (ilustrador de prensa, libros infantiles, cómics, y cartelista. Autor del libro María y yo) Àngels Ponce (terapeuta familiar, colaboradora de Nexe Fundació, entidad que presta atención global a niños con pluridiscapacidad, y de APPS, Federación Catalana pro Personas con Discapacidad Intelectual) Conjuntamente han publicado el libro ¿Qué le pasa a este niño? Sábado 13 de junio 10.30 a 12.00 Comunicaciones: Un modelo inclusivo de escuela desde el arte. El caso de Escuela 2 Ricard Huerta (profesor titular de la Universitat de València, miembro investigador del Instituto Universitario de Creatividad e Innovaciones Educativas) Loli Soto (profesora del colegio Escuela 2, profesora asociada del Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal de la Universitat de València) Cultura visual y adolescentes hospitalizados. Generación de imágenes en espacios de encierro Clara Mejías (becaria de investigación FPU del Departamento de Didáctica de la Expresión Plástica de la Universidad Complutense de Madrid e investigadora del GIMUPAI) Noemí Ávila (profesora del Departamento de Didáctica de la Expresión Plástica de la Universidad Complutense de Madrid e investigadora del GIMUPAI) El arte como herramienta transversal Noelia Nadal y Carme Núñez (educadoras sociales en el ámbito de la discapacidad intelectual del Centre Assistencial Sant Joan de Déu de Almacelles) 12.00 a 12.30 Pausa - Café 12.30 a 14.00 El arte en una situación particular Marie Louise Botella (directora de Artes Visuales del 3bisF, Lieu d'arts contemporains) 14.00 a 16.00 Pausa - Comida 16.00 a 18.00 Comunicaciones: Experiencias educativas de educación especial en el Museo Picasso de Málaga Elena Aparicio Mainar (coordinadora del Departamento de Educación del Museo Picasso de Málaga) Especies de Espacios: un espacio de oportunidades para el desarrollo personal y social de las personas con discapacidad intelectual en el Museo Reina Sofía Santiago González D'Ambrosio (coordinador de programas de accesibilidad. Departamento de Programas Educativos del MNCARS) De las aulas a la ciudad. Colaboraciones paralelas. Talleres creativos en torno a la obra de Jorge Oteiza en el Centro de Educación Especial el Molino. Aitziber Urtasun Pineda (responsable del Departamento de Didáctica del Museo Oteiza) 18.15 a 20.00 Café y visita al Centre d'Art la Panera. En el espacio del Centro de Documentación se podrá consultar una selección de material documental y audiovisual relacionado con la educación especial y arte contemporáneo.
El II Seminario de Arte Contemporáneo y Educación Especial está dirigido a los profesionales y educadores de las entidades que atienden a personas con discapacidades psíquicas, así como a los profesionales que trabajan en el ámbito de la educación y el arte contemporáneo. Su objetivo principal es tratar las posibilidades del arte contemporáneo como fuente de conocimiento y de experiencias para personas con necesidades educativas especiales. Esta nueva edición nace a partir del proyecto Red de intercambios entre programas de educación especial de centros de arte contemporáneo de la Euroregión Pirineos-Mediterráneo , realizado durante los años 2008 y 2009. Esta iniciativa, impulsada por el Centre d Art la Panera, se ha llevado a cabo conjuntamente con el CDAN (Centro de Arte y Naturaleza) de Huesca, Es Baluard Museu d Art Modern i Contemporani de Palma y el Centre Regional d Art Contemporain Languedoc-Roussillon de Sète, Francia. Durante este periodo de tiempo hemos analizado, estudiado y compartido nuestras experiencias con profesionales del ámbito psicosanitario, con el objetivo de crear una propuesta teórica para los programas educativos destinados a personas con discapacidades intelectuales, trastornos mentales u otras enfermedades. Plazo de inscripción: hasta el 29 de mayo
Exposición. 19 nov de 2024 - 02 mar de 2025 / Museo Nacional del Prado / Madrid, España
Formación. 23 nov de 2024 - 29 nov de 2024 / Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía (MNCARS) / Madrid, España
