Curs Agents Articuladores entre Art i Educació

Curso / Experimentem amb l'Art- ESPAI EART / Torrijos, 68 / Barcelona, España
Ver mapa


Cuándo:
05 mar de 2022 - 02 abr de 2022

Horario:
Dissabtes de 10:00h a 14:00h

Precio:
A partir de 162€

Inscripción:
Cerrada desde (no indicado)

Dirigido a:
Artistas, Profesionales, Organizaciones

Organizada por:
E:\\ART. Centro de mediación, educación y arte contemporáneo

Profesionales participantes:
Aída Sánchez de Serdio, Berta Ayuso Planas, Colectivo Transductores , Larre , Mariona Moncunill Piñas, Sergi Selvas Gardenas

ENLACES OFICIALES
Web  Blog  Facebook  Twitter  Instagram 

Teléfonos
932 171 877

Correo electrónico
entra@experimentem.org

       

---

Descripción de la Formación

COM PODEM TREBALLAR TRANSVERSALMENT ART I EDUCACIÓ? El curs explora contextos i iniciatives culturals des dels quals implicar, articular i repensar l’art, l’educació, la mediació i la vinculació amb la ciutadania en l’actualitat. Aposta per una pràctica reflexiva i activa de l’educació artística, fent un recorregut des de la institució cultural fins a altres experiències col·laboratives que enllacen art, pedagogia i territori, per tal de situar possibles marcs d’acció i pautes crítiques des d’on crear i accionar. El curs s’organitza a partir de quatre àmbits que mostren diverses maneres de fer en les pràctiques d’educació i creació artístiques contemporànies: - Coordenades d’acció - Relacions i experiències d’aprenentatge entre la institució cultural i l’esfera pública - Desplaçaments i espais contigus entre art, pedagogia i territori - Possibilitats i posicionaments de processos educatius i artístics en entorns formals i no formals Més detalls a: https://experimentem.org/agents-articuladores-entre-art-i-educacio-2022/ OBJECTIUS • Compartir experiències que posen en relació els processos artístics, la cultura visual i les pràctiques educatives • Entendre les pràctiques artístiques contemporànies com a acció educativa i transformadora. • Posar en valor les pràctiques que es mouen entre els àmbits de l’art i l’educació. • Contextualitzar i interpretar socialment i històricament tendències i perspectives que relacionen les arts visuals amb l’educació en diferents contextos. • Potenciar la pràctica reflexiva i activa de l’educació artística. • Mostrar com es treballa en projectes artístics actuals, amb altres formats i metodologies. • Presentar pràctiques col·laboratives i cooperatives que enllacen pedagogia i territori. • Conèixer models de treball cultural que activen projectes de participació o gestió comunitària. • Situar el camp de recerca on es fusionen les pràctiques culturals, la cultura visual i les pràctiques educatives no formals com a llocs potenciadors de pensament i coneixement col·lectiu. • Subratllar la importància de posar en comú pràctiques educatives i artístiques que procedeixen de diversos camps de treball (formal, no formal i informal). • Donar suport a les treballadores culturals (artistes, educadores, mediadores, gestores, etc.) que practiquen en els àmbits de l’art i pensament contemporani i educatiu, dignificant les professions i defensant les bones pràctiques. • Explorar i situar processos híbrids entre educatius, creatius i artístics, més enllà d’entendre l’educació com a art o les arts com a educació. Repensar les contribucions del camp cultural al camp educatiu i viceversa, i les maneres que ambdós es relacionen. • Reconèixer nous models de perfils professionals del treball cultural. EL CURS D'ADREÇA A • Persones que estiguin treballant o vulguin fer-ho en institucions culturals, centres d’art, espais i projectes artístics. • Docents que volen situar la pràctica artística (l’art i els processos de creació contemporània) com a possibilitadora de processos d’indagació i reflexió crítica. • Estudiants d’art, educació, pedagogia, artistes, treballadores culturals i altres persones interessades que vulguin aproximar-se a altres formats de treball i recerca que vinculen art, pedagogia, institucions i territori. • Educadores socials que vulguin conèixer noves pràctiques col·laboratives entre pedagogia, art i comunitat, com a àmbits de participació i recerca social. • Tècniques o programadores d’activitats d’educació o difusió de les arts visuals de centres municipals o d’iniciativa privada.

---