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En septiembre de 2006, un jurado compuesto por Josu Larrañaga, Mira Bernabeu, Sergio Rubira, Alberto Carrera y Mapi Rivera decidió, por unanimidad, conceder la Beca Ramón Acín de ex-aequo a Valentín Torrens y Jonás Revilla y la Beca Antonio Saura a Roberto Senar, como reconocimiento a sus respectivas trayectorias y al interés de los proyectos presentados.

Como fruto de esta concesión, Jonás Revilla ha desarrollado durante este año, un proyecto que traduce en imágenes fotográficas una serie de relatos vinculados al territorio oscense y que incluye en su selección a escritores como Ramón J. Sender, Gabriel García Márquez, Jesús Moncada, Julio Llamazares, George Orwell o Carlos Castán entre otros.

La elección de los textos y de los autores, en respuesta a diferentes perspectivas ... y conceptos planteados por el artista, multiplica las opciones de interpretación de un proyecto del que deriva una cartografía emocional y subjetiva del territorio de nuestra Provincia.

Mon coeur mis á nu resume el esfuerzo de Roberto Senar por penetrar en el alma de Baudelaire, esfuerzo que le condujo a residir durante varios meses en París a la búsqueda de una fórmula que le permitiese unir imagen y palabra. El resultado de este trabajo se resume en una instalación que con el mismo título ha sido realizada para la ocasión y en la continuación del poemario inédito Espiral, del que se han seleccionado 5 poemas para ilustrar el catálogo.

Por otro lado, y como fruto del carácter de investigación y enriquecimiento de las teorías sobre las diferentes prácticas artísticas, en un breve plazo de tiempo la Institución tiene previsto presentar el proyecto de investigación que Valentín Torrens ha desarrollado sobre el ámbito de la pedagogía de la Performance.

Este proyecto, avalado por su dedicación a la docencia y su larga trayectoria profesional, resume los resultados de la investigación que Valentín Torrens ha realizado sobre la enseñanza de esta práctica artística, entre los que figuran la redefinición del concepto de la pedagogía de la performance, fruto de la coordinación de 42 artistas y profesores dedicados a este campo y del estudio detallado de los contenidos y de las propuestas metodológicas que se derivan del análisis de 20 Cursos de carácter universitario y 19 Talleres especializados en esta experiencia artística, constituyendo, sin lugar a dudas, uno de los estudios más amplios publicados hasta la fecha sobre el tema.

Diputación de Huesca